Ante la creciente demanda, es necesario abordar la diglosia entre el árabe clásico y el dialectal y formar profesorado especializado.

Estas páginas presentan un rápido panorama de la situación de la enseñanza del árabe en España desde una perspectiva diacrónica, necesaria siempre para entender cualquier devenir humano. No son en modo alguno exhaustivas ni pretenden abarcar todas y cada una de las variables o aspectos que se podrían considerar al abordar el tema, sino tan solo un marco de referencia general que espero sea útil, especialmente en lo que respecta al último apartado: perspectivas de futuro…